Cuando un niño dice que ve “doble” o “borroso” al leer, es normal pensar que necesita gafas. Sin embargo, muchas veces la causa no está en la graduación, sino en cómo sus ojos trabajan juntos. Es lo que llamamos problemas visuales funcionales.
Por qué puede un niño ver doble o borroso al leer
Algunas dificultades frecuentes son:
- Déficit de convergencia (los ojos no se coordinan bien para mirar de cerca).
- Problemas de enfoque acomodativo (les cuesta mantener el foco al leer).
- Falta de coordinación binocular (los dos ojos no trabajan en equipo).
Señales que pueden alertarte
Como madre o padre, fíjate si tu hijo:
- Dice que las letras “se mueven” o “se juntan” al leer.
- Pierde el lugar en el texto o necesita usar el dedo para seguir.
- Lee lentamente o evita leer.
- Se queja de dolor de cabeza o cansancio tras leer.
- Frunce el ceño, guiña un ojo o se acerca mucho al papel.
Cómo puede ayudar la terapia visual
La terapia visual es un tratamiento optométrico que entrena el sistema visual para que funcione de manera más eficiente. No se trata de “poner gafas”, sino de mejorar habilidades como la convergencia, el enfoque y la coordinación ocular para que la lectura sea más cómoda y efectiva.
En qué consiste una terapia visual personalizada
En ClaraVisión Canarias realizamos:
- Evaluación completa de las habilidades visuales funcionales.
- Programa de ejercicios semanales en clínica con refuerzo en casa.
- Seguimiento periódico para medir los progresos y ajustar el plan.
Si tu hijo ve doble o borroso al leer, no lo ignores: puede estar afectando a su aprendizaje, autoestima y motivación.
En ClaraVisión Canarias somos expertos en detectar y tratar este tipo de disfunciones visuales.
Solicita una valoración funcional sin compromiso y descubre si la terapia visual puede ayudar a tu hijo a ver mejor… y aprender mejor.
